Los mejores cinco colegios de Soacha
Calificamos las instituciones educativas públicas de Soacha: ICFES, infraestructura y opiniones.
Además, sacamos sus ventajas y desventajas
La educación como proceso de formación permanente, implica la ejecución de programas y acciones que deriven en la búsqueda de una educación de calidad; implica también, el esfuerzo conjunto de diversos actores, como el Estado, las entidades gubernamentales y la comunidad educativa, la anterior, liderada por directivos y docentes siendo éstos, pilar dentro de la construcción de los procesos educativos.
Como estrategia para alcanzar una visión que integre a los actores involucrados, la Secretaría de Educación de Soacha, ha presentado programas, proyectos e iniciativas, que buscan garantizar el derecho a una educación de calidad que impacten a toda la comunidad, identificada como un área prioritaria de intervención desde los planes de desarrollo del municipio, entre los cuales se destacan: Soacha tejido social, educación inclusiva, formación docente, Soacha bilingüe, entre otros.
Como pilar dentro de la construcción de los procesos educativos los docentes participan en el Plan Territorial de Formación “SOACHA EDUCATIVA AVANZA EN CALIDAD”, el cual se basa en conocer el perfil y las características de los docentes y directivos, en donde su enfoque son sus necesidades e intereses. Se analiza también la información general de los resultados de la Prueba SABER 11 y finalmente se desarrollan proyectos en términos de calidad y cobertura de la educación.
Dentro de las instituciones comprometidas con el cumplimiento del plan territorial de formación en Soacha encontramos a las siguientes en donde se evidencia el trabajo constante por integrar los pilares fundamentales a evaluar.
Colegio Bolívar
La formación de niños, niñas y jóvenes capaces de reconocer el mensaje de Jesús como maestro es el pilar fundamental de la enseñanza en el Colegio Bolívar, una institución educativa privada de orientación cristiana-católica que hace parte de la diócesis de Soacha. Ofrece servicios desde pre-jardín hasta media académica en donde los alumnos desde el grado decimo tienen la opción de iniciar con el primer semestre de Universidad.
A lo largo de los 74 años desde su fundación se caracterizan por responder a las necesidades y exigencias que se presentan según la época a las que se han enfrentado.
La transformación social hacia una comunidad equitativa, justa e incluyente requiere de niños y jóvenes que sean formados bajo altos estándares académicos. Demuestra su compromiso con la comunidad educativa ofreciendo servicios complementarios como asesoría espiritual, orientación escolar, escuela de formación complementaria, primeros auxilios y escuela de padres.
Dentro del modelo pedagógico del Colegio Bolívar simpatiza por el desarrollo humano de sus alumnos, enfatizan en el aprendizaje íntegro y competente en función de valores como solidaridad, misericordia, compasión y autonomía. Por medio de la enseñanza dinámica e innovadora el colegio prepara a sus alumnos con mentalidad triunfadora y proyección a ser profesionales felices.
| ÍTEMS | CALIFICACIÓN |
|---|---|
| Resultado Icfes | 3.0 |
| Infraestructura | 5.0 |
| Opiniones | 5.0 |
Resultados Icfes: Se recomienda mejorar el tema de preparación para las pruebas Icfes, ya que se evidencia que en los últimos resultados registrados por el ministerio de educación el colegio no aparece dentro del top 100 del índice.
Infraestructura: El colegio cuenta con aulas especializadas para la formación en áreas de tecnología, laboratorios, música, danza e inglés. Dentro de otros espacios de esparcimiento para la convivencia sana de los alumnos están el gimnasio infantil, ludoteca, auditorio y emisora.
Opiniones: Dentro de los comentarios encontrados la comunidad educativa coincide en que la educación es de calidad y la proyección de valores es muy buena. Al ser un colegio católico cumplen con la formación a sus estudiantes mediante metodologías que integran el ser con el saber. Se evidencia el compromiso por aportar a la calidad de vida de la comunidad.
Ventajas
Desventajas
- ¿El colegio cómo apoya a los alumnos para la creación de su proyecto de vida?
Permanentemente el colegio orienta a los alumnos mediante la vivencia de experiencias de vida con sentido cristiano, por medio de acompañamiento espiritual guía hacia el saber vital construido a partir de lo aprendido en el proceso escolar.
- ¿Qué posibilidad tienen los estudiantes para la continuación de sus estudios universitarios mediante el programa articulación de educación superior ?
Mediante la implementación del sistema de gestión de calidad ISO 9001: 2008 se consolida el proyecto de innovación pedagógica que permite a los estudiantes a partir del grado décimo y egresados de la institución participar en el convenio con la universidad Agustiniana entres programas para empezar su formación profesional en las siguientes áreas: Ciencias administrativas, financieras y económicas, comunicación, diseño e ingenierías.
- ¿Qué recursos ofrece el colegio para el aprendizaje de un nuevo idioma durante el tiempo escolar?
El colegio cuenta con un laboratorio de inglés que cuenta con equipos de alta tecnología para facilitar por medio del uso de estos recursos el desarrollo de habilidades comunicativas y de aprendizaje de una segunda lengua.
Institución Educativa Luis carlos Galán Soacha
Por medio de su propuesta pedagógica la institución educativa pública Luis Carlos Galán aporta a la comunidad el fortalecimiento de las dimensiones humanas, se basan en la construcción de una educación con una oferta tecnológica y ambiental innovadora lideradas por la comunidad educativa en general.
Su oferta educativa va dirigida a niños, jóvenes y adultos ya que cuenta con educación desde preescolar hasta media secundaria.
Abarcan las tres jornadas; mañana, tarde y noche buscando así tener un impacto en sus procesos educativos y de formación integral. Sus directivas dirigen todos los esfuerzos para contribuir significativamente en la transformación educativa, social y cultural.
La institución educativa forma parte del proyecto “ escuelas ecoeficientes ” con el fin de buscar espacios de educación ambiental y como resultado presentan un novedoso sistema de recolección y aprovechamiento de aguas lluvias, este sistema provee de agua a la huerta escolar y sirve como sistema de emergencia ante problemas de acueducto en la misma institución.
| ÍTEMS | CALIFICACIÓN |
|---|---|
| Resultado icfes | 4.0 |
| Infraestructura | 3.0 |
| Opiniones | 3.0 |
Resultado icfes: Los resultados presentados en el 2022 denotan el esfuerzo que hace la institución por reforzar a los estudiantes la preparación en las áreas básicas de la educación pública. En una calificación de 0 a 100 la institución sacó un puntaje de 77.90.
Infraestructura: La institución educativa enfrenta un problema relacionado a que no cuenta con espacios adecuados para la recolección de basura y esto ocasiona focos de infecciones que afectan a la comunidad en general.
A su vez la institución no cuenta con suficientes espacios que permitan el esparcimiento seguro de sus estudiantes, en varias épocas del año la seguridad tanto de estudiantes como docentes se ve afectada por las bandas delincuenciales que operan en el sector.
Opiniones: La comunidad en general solicita mayor acompañamiento por parte de la secretaría de educación en faltas recurrentes, a pesar del gran compromiso de los funcionarios solicitan más inversión en estructura, seguridad y espacios de aprendizaje adecuados para el libre esparcimiento de la comunidad educativa.
Ventajas
Desventajas
- ¿De qué manera aborda la Institución Educativa el tema de la diversidad e inclusión?
La educación inclusiva da la posibilidad a que la institución abra sus puertas a todos los estudiantes esto independientemente de sus características ya sean personales o culturales. La premisa de nuestra misión es siempre trabajar bajo un entorno educativo equitativo con el fin de compartir experiencias de aprendizaje de calidad.
- ¿De qué manera la institución garantiza cobertura a la gran demanda estudiantil que se presenta en la zona ?
La Institución educativa tiene claro el derecho que tiene la población a la educación por eso dentro de los programas de desarrollo implementan estrategias de inclusión. El problema más allá de la comunidad es algo que presenta un déficit presupuestal a nivel distrital, esto se ve reflejado en el poco alcalde de cupos nuevos.
- ¿De qué manera destaca el colegio en relación a proyectos y cómo se enfocan en el desarrollo integral de los estudiantes?
Por medio del desarrollo del proyecto ‘’ escuelas coeficientes” la institución educativa Luis Carlos Galan destaca dentro del municipio por su gran compromiso con el medio ambiente. Se han presentado a los entes gubernamentales propuestas con el fin de que el proyecto crezca y de esta manera abarcar más lugares dentro de Soacha para animar a la comunidad en general a la implementación de nuevas tecnologías dirigidas a disminuir el impacto ambiental.
Colegio Abraham Lincoln
El colegio Abraham Lincoln imparte una educación integral, se encamina al bilingüismo esto con el fin de permitir la interacción académica y social con diferentes culturas y de esta manera reforzar los principios y valores del colegio con fin de obtener un certificado internacional por medio de una alianza con Council of Europe & Georgia Tech International Corporation.
Es un colegio privado de carácter mixto que presta servicio de jornada completa bajo los más altos estándares en enseñanza.
El colegio con orientación religiosa basa su gestión educativa en principios fundamentales como desarrollo de la creatividad, educación integral e integración familia-colegio. La preparación para el mundo laboral es un pilar fundamental que el colegio trabaja con su alumnos, por medio del saber potencian conocimientos, habilidades, capacidades y destreza que los llevaran a cumplir con las exigencias del mundo laboral.
Mediante la evaluación constante el colegio Abraham Lincoln identifica fortalezas y debilidades en su funcionamiento esto con el fin de accionar mejoras y ajustes en el proceso, esto lo hace de manera coherente con las metas que el colegio prevé en su plan de mejoramiento.
| íTEMS | CALIFICACIÓN |
|---|---|
| Resultado icfes | 3.0 |
| Infraestructura | 4.5 |
| Opiniones | 5.0 |
Resultados Icfes: Dentro de los resultados en las últimas pruebas Icfes 2022 el colegio no cuenta con una calificación que lo posicione dentro del ranking principal.
Infraestructura: Los espacios del colegio están diseñados para fomentar la integración de la comunidad y los estudiantes, cuenta con grandes zonas de esparcimiento como área de tecnología, capilla, salón de música y biblioteca.
Opiniones: La comunidad educativa se siente feliz con el compromiso del colegio, manifiesta el interés del personal por acompañar los procesos de los estudiantes por medio de métodos avanzados de estudio. La calidad y responsabilidad social del colegio es notoria sin mencionar el alto nivel académico.
Ventajas
Desventajas
- ¿Cuáles son las principales competencias que desarrollan los estudiantes al hacer parte de este Colegio ?
Dentro de las principales competencias se encuentran las competencias ciudadanas, científica, matemática y de lenguaje. Estas habilidades van acompañadas de una metodología en donde se abarca el ser para integrarlo con el saber.
- ¿ En qué principios fundamentales se basa la gestión educativa del colegio Abraham Lincoln?
Algunos de los principios fundamentales en los que se basa el Colegio son: humildad, solidaridad, justicia, responsabilidad, compromiso, honestidad y tolerancia. Los alumnos desde que ingresan a nuestra familia educativa son guiados bajo el mismo camino ético.
- ¿De qué manera impacta a la comunidad en donde se encuentra el Colegio ?
El colegio ofrece un servicio educativo de alta calidad en los niveles de educación preescolar, básica primaria, básica secundaria y media vocacional. El trabajo siempre está encaminado a estar en los primeros lugares en calidad y servicio educativo.
Colegio Militar Almirante Padilla
El colegio militar Almirante Padilla cuenta con dos sedes ubicadas en los barrios san mateo y el salitre.
La formación va desde el grado preescolar, básica primaria, básica secundaria y media técnica. Es de naturaleza privada y cuenta con una única jornada en donde prestan una formación integral. Mediante dinámicas familiares se propician espacios de transformación, conservación y preservación del entorno natural.
Es una institución reconocida a nivel municipal por la calidad en su formación académica, técnica y militar. Permite que los estudiantes se proyecten como líderes autónomos, competitivos, innovadores y críticos frente a temas como la toma de decisiones con el fin de impactar positivamente en la creación de una mejor sociedad.
Teniendo en cuenta las necesidades y expectativas de la comunidad educativa el colegio militar plantea un mapa de procesos en torno a su plan estratégico: gestión directiva, gestión formativa, gestión administrativa y financiera y gestión de convivencia y comunidad.
El Colegio cuenta con varios proyectos de formación, entre sus principales encontramos:
- Instrucción con orientación militar: dirigido a los alumnos desde el grado noveno, cuentan con beneficios como recibir un certificado que les sirve para que al graduarse del grado once puedan definir su situación militar. También el estudiante al graduarse obtendrá el título de bachiller académico con orientación militar.
- Orientación técnica con convenio SENA en las modalidades Técnico en asistencia administrativa y técnico en programación de software.
- Educación ambiental mediante la aplicación de una metodología de enseñanza y participación con base en el proceso de observación, formulación y experimentación.
- Momentos de lectura : a través de un plan de trabajo en donde se involucran diferentes áreas y de esta manera las temática a tratar está orientada por personal idóneo que lleva un mejor desarrollo de las actividades.
| ÍTEMS | CALIFICACIÓN |
|---|---|
| Resultados Icfes | 3.0 |
| Infraestructura | 4.0 |
| Opiniones | 4.0 |
Resultados icfes: A pesar de ser un referente en calidad educativa los resultados obtenidos por los estudiantes de la institución no son los mejores.
Infraestructura: El colegio cuenta con una ubicación propicia, tiene buenas rutas de acceso y espacios adecuados para el esparcimiento. Dentro de las dos sedes los alumnos y los padres de familia encuentran instalaciones seguras y amplias.
Opiniones: Dentro de la comunidad concuerdan con la calificación buena que tiene el colegio, en cuanto a calidad educativa, compromiso con los procesos escolares y profesionalismo de los docentes del colegio.
Ventajas
Desventajas
- ¿Qué técnica ofrece para los estudiantes?
El Colmilap ofrece a sus estudiantes la opción de comenzar la media técnica con especialidad en comercio y sistemas.
- ¿Con qué herramientas de promoción cultural cuenta el Colegio Militar Almirante Padilla ?
Mediante la creación de espacios de formación lúdica, recreativas, deportivas y culturales el Colegio conforman varios grupos que se desarrollan en jornadas contrarias, alguno de ellos son: escuela e iniciación deportiva, campeonatos de inter cursos, actividades lúdicas y muestra cultural de los grupos de danza.
- ¿De qué manera el colegio implementa el refuerzo de otros idiomas a los estudiantes?
El colegio está comprometido con la implementación de nuevas competencias en el área de idiomas por eso el área de inglés tiene como objetivo mejorar las competencias tanto comunicativas con el fin de que los estudiantes alcancen un nivel B +.
Colegio León magno
El Colegio León Magno cuenta con una oferta educativa dirigida a preescolar, básica primaria, básica secundaria y media académica.
De carácter privado la comunidad Leonista impulsa la cultura del diálogo y del emprendimiento. Fundamenta su modelo educativo en el desarrollo de los principios y valores impactando positivamente en su proyecto de vida y en su desarrollo familiar. El colegio magno orienta, promueve y acompaña pertinentemente la formación integral desde el desarrollo de las dimensiones humanas.
El colegio mago tiene como principios institucionales el trabajo en equipo, liderazgo, la fé, creatividad, respeto, autoaprendizaje y solidaridad; fomenta en la comunidad educativa el desarrollo de procesos como mecanismo de competitividad y sana convivencia. Durante sus 24 años de labores se ha caracterizado dentro de la comunidad por brindar una formación integral con los más altos estándares de calidad.
Como estrategia pedagógica el Colegio ofrece proyectos y programas con el fin de contribuir a las necesidades de los estudiantes y sus familias; algunos proyectos pedagógicos son: proyecto pedagógico de democracia, programa de espiritualidad, programa de afectividad, programa de inclusión escolar, proyecto pedagogico de gestion del riesgo, programa de etiqueta y glamour, programa de preparación para la vejez y la muerte, entre otros.
| ITEMS | CALIFICACIÓN |
|---|---|
| Resultado Icfes | 3.0 |
| Infraestructura | 3.5 |
| Opiniones | 3.0 |
Resultado icfes: La evaluación de las competencias básicas es un tema aislado para la institución se evidencia falta de compromiso por mejorar los recurrentes bajos resultados.
Infraestructura: El colegio cuenta con instalaciones básicas que no están equipadas correctamente para la cantidad de estudiantes inscritos.
Opiniones: En los comentarios recibidos por padres de familia se evidencia la inconformidad en general, entre los temas tratados está el manejo que se da por parte de los directivos a casos de cobros exagerados de material de estudio.
Ventajas
Desventajas
- ¿Cómo piensa mejorar la imagen ante la comunidad en general?
El colegio León Magno ofrece un servicio direccionado hacia el desarrollo del ser, siempre tiene dentro de sus procesos el tema de mejora continua. En general se ve reflejado la mejora mediante el diálogo y la proyección de espacios para el crecimiento integral de toda la comunidad educativa.
- ¿Cuáles son las principales áreas del ser que trabaja el colegio ?
El colegio mediante su plan de estudio fomenta el propósito del ser. Un ejemplo de disciplina el papa san león magno: un gran líder y gestor de grandes propósitos, comprometido con la responsabilidad social, convencido de sus virtudes y principios. Estos fundamentados en el valor del espíritu y del conocimiento de la causa.
- ¿ El colegio de qué manera busca mejorar la calidad académica ?
Si bien las medidas de evaluación como el examen del Icfes es importante para conocer el nivel académico de los estudiantes, la institución considera que no es la única manera de demostrar resultados positivos. A través del plan de mejoramiento continuo la institución crea espacios de estudios apropiados, hace grupos de apoyo escolar, incrementa la retroalimentación por parte de docentes a estudiantes y en este proceso se apoya en el núcleo familiar para mejorar en la respuesta por parte de los alumnos.
Preguntas frecuentes
El municipio se caracteriza por tener cifras alentadoras en torno a la educación en temas de cobertura y permanencia; las instituciones en general desarrollan proyectos direccionados a términos de calidad de la educación en Soacha.
Temas como mejoramiento de presupuesto para las instituciones públicas es un tema que requiere mayor atención por parte del ministerio de educación, la falta de recursos para garantizar el estudio es un tema que desde hace varios años va en preocupante aumento.
El municipio de soacha es el segundo municipio más poblado de Cundinamarca, en el municipio se reúnen varias problemáticas sociales que se ven directamente relacionadas con la incidencia de ausencia por parte de los estudiantes a sus procesos educativos, de esta manera los estudiantes no cuentan con un proceso de formación constante que permita generar resultados positivos en las diferentes formas de evaluar sus habilidades.
Estos hechos aislados hacen que la evaluación sea orientada hacia observar el rendimiento en los procesos curriculares, en la eficacia del aprendizaje y en el desarrollo general de competencias.
Mediante el desarrollo de proyectos educativos las instituciones del municipio aportan a la cultura ambiental municipal, las estrategias para lograrlo han sido diversas van desde el conocimiento e implementación de programas de gestión de residuos sólidos, cultivar buenos hábitos ambientales desde la primera infancia hasta presentar e implementar novedosos sistemas de recolección de aguas lluvias.
